毎朝、同じ内容の連絡を入れるのがつらい。
先に結論を書きます。入れてもらえると、正直ありがたいです。
ただし、絶対ではありません。学校側で何が起きているのかを書きます。
※できることは 学校に行きたくないときの対処法 にまとめてあります。
欠席連絡は毎日が推奨、でも絶対ではない
欠席連絡は、基本的に毎日入れることが推奨されています。
ただ、絶対に入れないといけないかというと、そうでもない場合が多いです。
では、なぜ入れてもらえるとありがたいのか。理由はこれです。
担任が、今日も来られなかったのかを気にしているからです。
システム上で確認しています。連絡がないと、状況がわからないまま1日が過ぎます。
義務というより、状況の共有だと考えてもらえると近いです。
いちばんありがたいのはアプリ
連絡手段は、学校によっていくつかあります。教員側の本音を書きます。
| 手段 | 学校側から見ると |
|---|---|
| アプリ | いちばんありがたい。手が空いたときに確認できる |
| 電話 | その場で手を止めることになる。緊急のときは有効 |
| 連絡帳 | 届くのが遅い。不登校の場合は使いにくい |
アプリが用意されているなら、それを使ってください。
教員の手を止めないので、こちらも楽です。
急ぎの事情があるときだけ、電話にしてもらえると助かります。
理由は正直に言うべきか
いちばん聞かれるのがこれです。「体調不良」で通してもいいのか。
場合によります。はっきり分けて書きます。
| 状況 | 伝え方 |
|---|---|
| 長期で休むことが確定している | 正直に伝える |
| 休みが連続している | 正直に伝えた方がいい |
| まだわからない・突発的 | 「体調不良」でいい |
長期になりそうなときに正直に伝える理由は、単純です。
信頼関係を先に作っておいた方が、その後が動きやすいからです。
逆に、まだ様子がわからない段階で無理に説明する必要はありません。
伝えると、学校の動き方が変わる
事情を知っていると、教員はそれを踏まえた対応ができます。
声のかけ方、他の生徒への説明、進路の見通し。全部変わります。
知らないまま動くと、かえって本人を追い込んでしまうことがあります。
家庭訪問は断っていい
家庭訪問を提案されて、断りにくいと感じる方がいます。
断って構いません。
断られた側がどう感じるか、正直に書きます。
「では、また別の機会にしよう」と思うだけです。それ以上のことはありません。
嫌がられた、拒否された、とは受け取りません。タイミングの問題だと考えます。
本人が会いたがらない時期に無理に会っても、良いことはありません。
プリントの受け取り方
配布物をどう受け取るか。現実的な方法は2つです。
- 保護者が学校に取りに行く（いちばん確実）
- 友達に届けてもらう
基本は1つ目をおすすめします。理由は、2つ目には副作用があるからです。
友達が届けに来ると、本人が申し訳なさを感じてしまうことがあります。
ただし、これは一面だけの話でもありません。
友達とのつながりが細く残ることには、意味があります。関係が完全に切れないからです。
本人の様子を見て決めてください。嫌がるなら、無理にしなくて構いません。
保護者面談で聞いておくこと
面談の前に、何を聞くべきか迷う方が多いです。
私がお伝えしたいのは、質問の中身より、心構えの方です。
「何とかすべき」という前提で考えないこと。
面談は、対策を決める場ではありません。状況を共有する場です。
解決策を持ち帰ろうとすると、何も得られなかったように感じてしまいます。
先に書いておくと動きやすい
実務的なコツを1つ。
面談前に配られる紙やアンケートに、気になっていることを書いておいてください。
そうすると、教員は事前に調べてから面談に来ます。その場で聞くより、答えが具体的になります。
連絡が負担なら、形を変える
最後に、根本的な話をします。
毎朝の欠席連絡がつらいのは、毎朝「行けなかった」を確認する作業だからです。
これは事務手続きに見えて、実は気持ちの負担になります。
通信制高校のように、毎日の登校を前提としない仕組みもあります。
生徒数日本一のN高等学校のような学校です。
そこでは、そもそも毎朝の欠席連絡という概念がありません。
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まとめ｜義務より、共有
- 毎日が推奨だが絶対ではない。担任が状況を気にしている
- アプリがあればアプリが一番ありがたい。急ぎだけ電話
- 長期が確定なら正直に。まだわからないなら体調不良でいい
- 家庭訪問は断っていい。また別の機会に、と思うだけ
- プリントは保護者が取りに行くのが確実
- 面談は「何とかすべき」の場ではない。状況を共有する場
連絡は、学校に許可をもらう手続きではありません。
状況を知らせておく、それだけのものです。